上饒市信州理工學校學前教育專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業名稱：學前教育專業

專業代碼：160100

二、入學要求

初中畢業生或具有同等學力者。

三、修業年限

3年

四、培養目標

培養具有良好的思想政治素質、較高的文化科學素養、健康的體魄和健全的人格，掌握學前教育的知識和技能，具有較強的教育教學能力，扎實的保教能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區從事學前教育及社會服務，勇于創新，身心健康的幼兒教師和其他學前教育工作者。

五、就業崗位群

掌握學前教育專業的基本知識、基本技能，具有一定的教學能力和管理能力；能夠從事幼兒園教育教學工作、幼兒園保育工作、幼兒管理工作、家庭保育員工作、早教中心教學工作、托兒所保育工作、話務員、文員等多種工作。

六、人才培養規格

本專業畢業生在知識、能力和素質三方面必須達到以下標準:

（一）必備的知識結構；

掌握學前教育專業基礎知識及基本理論，主要包括：教育學、學前兒童心理學、幼兒園班級管理、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒游戲、幼兒衛生保健學等核心專業理論知識。

掌握學前教育專業技能課程，主要包括：簡筆畫、手工、琴法、視唱練耳、聲樂、樂理、舞蹈等技能性知識熟。

必備的能力結構；

具有幼兒教師必備的專業技能，并能熟練地運用到教學實踐中；熟悉幼兒園教育工作的基本方法，能運用理論于實踐，具備根據工作環境的實際情況和現實條件創造性地處理問題和解決問題的綜合素質，具有實施幼兒園健康、語言、社會、科學、藝術等領域的教育教學能力；具有較強的自學能力和追求新知的熱情與習慣，有持續發展的潛在能力和較強的社會適應性；有較強的教育教學、教育管理和動手能力；有一定的社會調查能力，掌握從事學前教育科研工作的方法，具有良好的信息素養和口頭表達、書面表達能力，計算機水平達到規定要求，適應現代社會的交往溝通和開放交流的需要。

（三）必備的素質結構

學生具有良好的思想政治素養和正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，了解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成科學的思想方法；具有健康的體魄、良好的心理素質熱愛幼教事業，具備良好的職業道德，熱愛兒童，無私奉獻；熱愛集體，團結協作，遵紀守法，有較強的自我教育意識以及刻苦鉆研的精神。

七、證書要求

本專業畢業生除完成培養方案要求的課程外，還必須獲得以下證書，方可授予畢業證：

a、普通話二級乙等及以上證書；

b、保育員證書；

本專業優秀畢業生需要獲得以下證書：

a、普通話二級甲等及以上證書；

b、幼兒教師資格證書證書；

八、課程設置及教學進度安排

七、編寫說明

學?？山Y合實際情況參照此方案制定三年制教學實施方案，課程開設順序與周課時安排學?？筛鶕嶋H情況調整。

本方案公共基礎課程中語文、數學、英語、信息技術基礎按新頒發的課程標準執行。

本方案為學校制定專業教學實施方案留下了拓展空間，設立的其他課程可由學校根據辦學指導思想、內涵特色和企業崗位需求自主開發和選擇。

上饒市信州理工學校

2021年2月23日